返校Detention過(guò)關(guān)心得分享

返校Detention過(guò)關(guān)心得分享、接下來(lái)和小編一起看看

先說(shuō)無(wú)雷心得總結(jié):

返校Detention是一款，在近年萎靡的臺(tái)灣遊戲製作市場(chǎng)中，數(shù)一數(shù)二用心的作品

之一，不論是故事腳本、美術(shù)作圖、配樂(lè)，甚至結(jié)尾所帶給人的反思與感動(dòng)，都非

常的精湛，價(jià)格也只需要兩百多就買(mǎi)得到，就算你已經(jīng)看過(guò)實(shí)況知道劇情，還是非

常推薦大家入手這款難得的精緻作品，支持臺(tái)灣的獨(dú)立遊戲製作市場(chǎng)。

接下來(lái)會(huì)開(kāi)始探討劇情與細(xì)節(jié)，如果還沒(méi)玩過(guò)不想被雷的朋友，可以先左鍵離開(kāi)

等閱讀完整個(gè)故事或是看完實(shí)況之後，再回來(lái)一起討論。

先說(shuō)說(shuō)整個(gè)故事的簡(jiǎn)單劇情好了。

整個(gè)故事的主角是方芮欣，她原本是一個(gè)充滿熱情、參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的才華洋溢

的高中學(xué)生，但原本和樂(lè)的家庭，卻因?yàn)楦赣H的外遇，分崩離析，再一次又一次的衝突

中，母親選擇毀滅父親，向告密，而使父親被逮捕，整個(gè)家庭宣告破碎，在這樣的

情況下，芮欣的內(nèi)心充滿惶恐與茫然，原本陽(yáng)光燦爛的高中生活也瞬間失色，因此，學(xué)

校安排芮欣接受張明暉老師的輔導(dǎo)，兩人卻在輔導(dǎo)過(guò)程中，產(chǎn)生感情。

但無(wú)奈，當(dāng)時(shí)的社會(huì)並不見(jiàn)容師生戀，而且其實(shí)張明暉更有著敏感的身分，他是當(dāng)

時(shí)所謂的反動(dòng)份子，並跟殷翠涵老師一起帶領(lǐng)學(xué)校某些學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)會(huì)，去閱讀與

指導(dǎo)當(dāng)時(shí)的思想書(shū)籍，也就是禁書(shū)，這是相當(dāng)危險(xiǎn)會(huì)家破人亡的事情，所以殷老師在知

道這件事情以後，警告了張明暉，提醒他的處境並不適合，而最後張明暉為了保護(hù)芮欣

，選擇逃避、疏離她，這讓芮欣非常的受傷與憤怒，並在無(wú)意之間，聽(tīng)到張明暉跟殷老

師的對(duì)話，誤會(huì)了他們兩個(gè)之間存在著感情，張明暉是因?yàn)橐罄蠋煻x開(kāi)她的，她的內(nèi)

心世界崩解，憤怒占滿了她的內(nèi)心，她決定報(bào)復(fù)。

所以她假借也想閱讀思想書(shū)籍的名義向她的學(xué)弟魏仲廷弄來(lái)了書(shū)單，並且成為了

「抓耙子」向教官告密，導(dǎo)致張明輝被抓走判死刑，殷老師潛逃出境，終生不得回家，

而她的學(xué)弟魏仲廷與其他讀書(shū)會(huì)的學(xué)生也全數(shù)被逮捕，判處重刑。她並不曉得事情會(huì)這

麼嚴(yán)重，內(nèi)心的罪惡感開(kāi)始累積，同儕敵視與不解的眼光也讓她無(wú)法喘息，最後在

鼓勵(lì)舉報(bào)的頒獎(jiǎng)典禮後，她再也無(wú)法承受這一切，選擇一躍而下，結(jié)束自己的生命。

但因?yàn)槭亲詺⒌脑?，也因?yàn)樽约簝?nèi)心罪業(yè)未解，成為一縷孤魂，徘徊於翠華中學(xué)的校

園，直到返校的這一天......。

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接下來(lái)對(duì)遊戲的細(xì)節(jié)做一些講解，歡迎大家討論。

所以由劇情我們就明白其實(shí)整個(gè)遊戲的場(chǎng)景，除了最後大結(jié)局以外，都是建構(gòu)在芮

欣死後把自己困住的世界，並且無(wú)限輪迴(有一說(shuō)是自殺之人，必須一直重複自殺的動(dòng)作

直到罪業(yè)消滅)，但芮欣也是因?yàn)樽约盒慕Y(jié)未解，罪業(yè)難消，所以只能徘徊於此，無(wú)限輪

迴。

這邊的證據(jù)可以由，一開(kāi)始三樓教室有一張刻有八卦爻辭的桌子，桌上有暗褐色的

痕跡，後來(lái)我們收集到血後，倒上去的形狀跟桌子的痕跡完全吻合，可以推想這痕跡是

芮欣在無(wú)限輪迴中，倒上無(wú)數(shù)次血所形成的血痕。

另外在最後一章的校園中，我們可以看到很多在前面章節(jié)所經(jīng)歷過(guò)劇情的芮欣的殘

影，由此可知，她只是在這片由她所想像出來(lái)的困住自己的世界裡，不斷不斷的徘徊、

輪迴。

芮欣其實(shí)並非有意要害死大家，她不過(guò)是想透過(guò)書(shū)單，去拆散她誤會(huì)的殷老師與張

明暉，卻不知道事情會(huì)這麼嚴(yán)重，嚴(yán)重到血流成河，讓她雙手沾滿血腥。而會(huì)讓她有這

種想法與動(dòng)機(jī)，跟她母親脫不了關(guān)係，在第三章後半，可以知道芮欣的父親因?yàn)樨潧@被

抓，但她母親在述說(shuō)這件事時(shí)，僅輕描淡寫(xiě)的表示，這沒(méi)什麼，死不了的。這讓芮欣產(chǎn)

生告密的想法，卻又不明白中間的嚴(yán)重性，她相信事情的確會(huì)如母親所說(shuō)，沒(méi)什麼大不

了。這個(gè)舉動(dòng)卻讓原本美麗又高潔的白水仙染上一河鮮血，只能如鐵鏽般凋零。所以她

選擇遺忘，害怕想起，因此在每次的輪迴中，都必須一次又一次的找尋記憶，卻再過(guò)程

中，一次又一次被真相重?fù)?，傷痕累累?/p>

另外，我猜測(cè)仲廷是喜歡芮欣的，畢竟他願(yuàn)意冒著風(fēng)險(xiǎn)，偷渡書(shū)單給她，這麼危險(xiǎn)

的事情，除非男生對(duì)這個(gè)女生有特殊的感情存在，否則一般朋友應(yīng)該是做不到的，畢竟

我也是男生嗎，總是明白男生在想什麼(笑)。

而且在後面看到仲廷的告白，在事情發(fā)生的當(dāng)下，他是在恐懼中呼吸著恨，但最終

他釋?xiě)蚜?，如果不是心中存有感情，不能這麼輕易的放下這樣的仇恨，畢竟十五年的青

春時(shí)光、逝去的恩師親友、再也回不去的人生，都因?yàn)檐切蓝肋h(yuǎn)失去。這樣巨大的悲

傷、苦痛，所衍生的恨也應(yīng)該無(wú)比巨大，但能這樣寬容的釋?xiě)?，除了是自己寬容大度外?/p>

我認(rèn)為一定有感情的痕跡的。

遊戲中有幾大象徵，白鹿象徵明暉，水仙象徵芮欣，而明暉是芮欣的我執(zhí)，最愛(ài)與

最痛，所以每次輪迴的開(kāi)始，都必須找到白鹿項(xiàng)鍊，給她勇氣與依靠，她才能在這無(wú)盡

的旅途中，緩步向前。這個(gè)部分，也可以由第三章後面，芮欣在調(diào)整完時(shí)鐘回到照片房

左邊的門(mén)後，門(mén)後呈現(xiàn)的場(chǎng)景，我認(rèn)為是彼岸的象徵，而後看到一個(gè)發(fā)光的人影坐在船

上，那個(gè)人是明暉，也是芮欣的引渡人。另外紙飛機(jī)，則象徵著他們兩個(gè)之間的愛(ài)戀與

連結(jié)，所以遊戲中，當(dāng)感情順利時(shí)，紙飛機(jī)是白亮而完好，反之則是黯淡而損折的。

也因此最終泛黃的紙飛機(jī)，是明暉留給芮欣最後也最真誠(chéng)的告白，也成為芮欣的

救贖。

張明暉，其實(shí)也並非腳踏兩條船或用完就丟的渣男(雖然我在實(shí)況中也痛罵他XD)，

由結(jié)尾他所說(shuō)的話(這裡的BGM超棒):「人不是應(yīng)該生而自由嗎，我也想自由的信仰，自

由的愛(ài)人與被愛(ài)，和妳一起時(shí)，有一種單純幸福的感覺(jué)，我不禁想著，想著有天可以兩

人攜手，平凡渡日......。」這最真誠(chéng)的告白，顯示明暉是真心愛(ài)著芮欣的，只是時(shí)勢(shì)

所逼，為了保護(hù)她，而不得不放手離去。

泛黃的紙飛機(jī)所寫(xiě):「白鹿予水仙，今生無(wú)緣，來(lái)世再見(jiàn)」，這些最真誠(chéng)的告白，

終於使芮欣願(yuàn)意放下過(guò)去，放過(guò)自己，去追尋自己的來(lái)世。

所以我認(rèn)為芮欣得到解脫了嗎，是的，但這部分我得先說(shuō)一下最後一章。

最後一章，是兩個(gè)芮欣的轉(zhuǎn)換，一個(gè)是仍舊處?kù)读隳甏淖畛醯哪莻€(gè)芮欣，一個(gè)

是歷經(jīng)千百次輪迴，而終究等到魏仲廷返校的現(xiàn)世芮欣，可以由場(chǎng)景的變換驗(yàn)證這個(gè)想

法，(六零年代的芮欣所處場(chǎng)景是想像的白色場(chǎng)景，而現(xiàn)世芮欣則是仲廷所見(jiàn)，荒蕪現(xiàn)

世的場(chǎng)景。)所以通常選擇選項(xiàng)的是現(xiàn)世芮欣，去跟過(guò)去的那個(gè)最初、最痛、被罪惡感滅

頂?shù)能切溃姘鬃约簝?nèi)心真正的想法。

如果不能坦白自己內(nèi)心，不夠坦誠(chéng)，便不能破除心魔，終將又被罪惡絞住，最後

依然害怕，仍選擇遺忘，而忘記的方法，就是再一次於使她內(nèi)心碎裂的那個(gè)令人諷刺

唏噓的抓耙子頒獎(jiǎng)典禮，再次死去，繼續(xù)無(wú)盡的輪迴，這便是第一個(gè)不好的結(jié)局。

如果你終於能面對(duì)自己，坦承內(nèi)心，那你便可以藉著這一次仲廷返校的機(jī)緣，得

到解脫。但解脫的方法是什麼?

解脫的方法，就是要消滅罪業(yè)，而這個(gè)罪分為三個(gè)部分。

一個(gè)是明暉的罪，一個(gè)是仲廷的罪，一個(gè)就是芮欣自己對(duì)自己的罪。

明暉的罪，在最後的告白中，宣告抹滅，而仲廷的罪，也於最終的凝視裡，寬容以

對(duì)。然而最重要的，就是芮欣自己內(nèi)心的罪，她必須先真誠(chéng)的對(duì)待自己，正視自己的罪

才能夠得到明暉的告白(泛黃的紙飛機(jī))，得到仲廷的寬懷。

也因此，想得到第二個(gè)好結(jié)局，就必須在選項(xiàng)時(shí)坦承己心，如果你做到了，你便可

以隨著這一次仲廷返校的機(jī)緣，先放下對(duì)明暉的執(zhí)著，最後也得到仲廷的寬恕，放下自

己心裡的罪惡，而得解脫。

所以，這個(gè)遊戲的大標(biāo)題-返校，的真正意義是，魏仲廷在光陰逝去的幾十年後，

回到學(xué)校，寬恕這一切，幫芮欣引路(在仲廷走過(guò)後，芮欣可以打開(kāi)原本打不開(kāi)的門(mén)，

進(jìn)到原本進(jìn)不去的地方)，這是芮欣原本無(wú)盡的輪迴中，不曾發(fā)生的事情，這是一個(gè)萬(wàn)分

珍貴的機(jī)會(huì)，由芮欣內(nèi)心最虧欠的魏仲廷，為她帶來(lái)的，得以解脫而得來(lái)世的機(jī)會(huì)。

在芮欣的坦然以對(duì)後，仲廷坐在多年前，和芮欣快樂(lè)的談天說(shuō)地的老位置上，夕陽(yáng)斜灑

，逢魔時(shí)刻，芮欣也出現(xiàn)在她的老位置上，仲廷向前凝視著，凝視著似乎看見(jiàn)也似乎未

看見(jiàn)的芮欣，兩人對(duì)望，寬容與釋?xiě)训那榫w在兩人之間蕩漾，而後芮欣，起身，前往來(lái)

世......。

這就是，我所閱讀到的返校，一個(gè)哀傷的、時(shí)代的輓歌。而遊戲製作團(tuán)隊(duì)，能夠利

用相當(dāng)俐落且流暢的故事筆法，將整個(gè)故事完整敘述，最後的結(jié)局，也讓人餘韻猶存，

真的是一個(gè)非常非常棒的故事，讓人又悲傷又感動(dòng)，謝謝你們。

我把我所想所看，告訴大家，希望大家喜歡，也歡迎一起討論。

最後，就算仍有說(shuō)法認(rèn)為，其實(shí)芮欣仍舊困在自己的罪惡地獄，但我始終相信，

她已經(jīng)得到解脫，擺渡到能夠擁有夢(mèng)想，能夠勇敢做自己的，來(lái)世彼岸。

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遊戲中一些小地方的推測(cè):

1.第一章，禮堂外面的無(wú)名墳?zāi)?，?yīng)該是方芮欣自己的墳?zāi)?，由後面仲廷所?xiě)之紙條

「那人只留無(wú)名孤墳」再加上這是芮欣死後自己的世界，推測(cè)那是她自己的墳?zāi)?，只?/p>

她不知道自己已身死，便不明白那是自己的無(wú)名孤墳了。

2.遊戲中出現(xiàn)的魍魎，我猜測(cè)那就是芮欣自己，在無(wú)限輪迴中，不慎被鬼差、白教官，

甚至是自被自己內(nèi)心的黑暗與罪惡吞噬的某個(gè)芮欣，所形成的，芮欣自己的心魔，最後

便幻化成魍魎來(lái)困住自己前進(jìn)的路。

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