課后網(wǎng)app最新版本是一款在線教育平臺，課后網(wǎng)app這里可提供眾多免費(fèi)的教學(xué)資源，是學(xué)生們課后學(xué)習(xí)的利器，同時支持各種教學(xué)工具，而且在家就能通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行直播授課，十分便利。
課后網(wǎng)能夠讓用戶隨時了解不同的課后學(xué)習(xí)情況，而且在這里可以更好的知曉不同的管理模式，針對最全的學(xué)習(xí)信息及時的在線查看和了解，更好的知曉不同的知識帶來的輕松，而且還可以享受到實(shí)時在線學(xué)習(xí)最全知識的快捷，了解不同的知識在線學(xué)習(xí)更高效。
1、多種不同的學(xué)習(xí)服務(wù)及時的知曉，針對最全的學(xué)習(xí)信息及時的在線了解。
2、用戶學(xué)習(xí)最全的知識也會更給力，及時的了解最全的模塊信息帶來的輕松所在。
3、讓你針對各類知識及時的知曉也會更加的全面化，針對各類知識及時的在線掌握和查看。
1、利用一些輔助教學(xué)的小視頻，如英語課程可多準(zhǔn)備英語短片，物理化學(xué)課程可準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)小短片在課堂里播放，方便操作的實(shí)驗(yàn)也可以準(zhǔn)備器材通過攝像頭直播實(shí)驗(yàn)過程等，使課堂更加生動，幫助學(xué)生理解知識；
2、課上還可準(zhǔn)備一些練習(xí)，隨時了解學(xué)生的掌握情況，關(guān)注學(xué)生問題，調(diào)動學(xué)生積極性，活躍課堂氣氛；
3、課后預(yù)留作業(yè)或練習(xí)，下節(jié)課進(jìn)行講解，講練結(jié)合，保證學(xué)習(xí)效果。
我要怎么上課？
只需要一臺可以上網(wǎng)的電腦，或者平板、手機(jī)，為增加效果還可配用耳麥，選擇適合的課程報(bào)名后即可在上課時間上課了。
上課前需要安裝學(xué)習(xí)工具，在網(wǎng)站右上角點(diǎn)擊“客戶端下載”，選擇“學(xué)習(xí)工具PC版”，下載完成后雙擊安裝包安裝。
輸入用戶名密碼登錄網(wǎng)站，進(jìn)入“我的課后網(wǎng)”→“學(xué)生個人中心”→“我的直播課”→選擇即將開始的課程點(diǎn)擊“進(jìn)入課堂”，通常允許提前30分鐘進(jìn)入。
手機(jī)或者pad上課，可掃描下圖中二維碼下載APP，也可以在各大安卓市場或App Store里搜索安裝“課后網(wǎng)”APP，登錄后在“我的課程”→“課表”或“課程”直播課找到上課課程，點(diǎn)擊“進(jìn)入課堂”。
報(bào)錯課怎么辦？
1、課程如果報(bào)錯了可以用電腦登陸網(wǎng)站，在“個人中心”→“我的訂單”中進(jìn)行退課操作，再從直播選課或全部課程中選擇正確課程，退課的課程費(fèi)用會在15個工作日內(nèi)退還，只要上課（包含點(diǎn)播）未超過兩次都可以申請退課
2、移動端也可發(fā)起退課，登錄后“我的”→“我的訂單”→選擇相應(yīng)退課課程→“退課申請”
我要怎么復(fù)習(xí)？
1、網(wǎng)頁在“個人中心”→“我的筆記”可查看在課堂中記的筆記，解決遇到的問題。
2、網(wǎng)頁在“個人中心”→“互動答疑”查看課堂里提問及解答，也可在“我要提問”處重新提出問題，同學(xué)或者老師會進(jìn)行解答。
3、網(wǎng)頁在“個人中心”→“課程資料”中可下載教師上課課件，再次鞏固知識點(diǎn)。
4、電腦網(wǎng)頁在“個人中心”→“我的點(diǎn)播課”，移動端可在“課后網(wǎng)”APP→“我的”→“我的點(diǎn)播”，選擇相應(yīng)課程視頻學(xué)習(xí)，回顧課程。
如何用課后網(wǎng)上課？
課后網(wǎng)利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行直播教學(xué)，教師只需要一臺聯(lián)網(wǎng)的電腦并配置麥克風(fēng)攝像頭即可進(jìn)行授課。學(xué)生使用電腦、平板或手機(jī)遠(yuǎn)程聽課，課后也可點(diǎn)播上課視頻反復(fù)學(xué)習(xí)。一般家用或者教學(xué)用電腦均可作為教師上課使用。
和傳統(tǒng)課堂一樣，教師提前制作課件，上課時開啟“音視頻”，通過“文檔共享”上傳課件進(jìn)行講課，并對課件進(jìn)行手寫批注，使用“白板”補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容，課程中還可使用“多媒體播放”豐富教學(xué)內(nèi)容。課中可使用“練習(xí)功能”可發(fā)布習(xí)題，學(xué)生答完題后系統(tǒng)自動批閱，讓教師更有針對性教學(xué)。
教師可通過“文字交流”和“語音”等多種方式向?qū)W生提問了解學(xué)生知識掌握情況，課后學(xué)生還可下載包含上課筆記課件進(jìn)行復(fù)習(xí)。
如何了解上課情況？
課后網(wǎng)有“課堂管理”功能，可進(jìn)行課堂鎖定、課堂點(diǎn)名、課堂督學(xué)等操作，保證學(xué)生上課不熘號，對不認(rèn)真上課的學(xué)生還可發(fā)送消息，提醒學(xué)生準(zhǔn)時認(rèn)真上課。
還可通過網(wǎng)頁查看學(xué)生當(dāng)前及往期上課登陸情況。
課后網(wǎng)是什么？
2012年5月28日杜占元副部長在試點(diǎn)工作座談會講話中指出，我們有些中小學(xué)，特別是名校，它的課程資源可以利用市場化、企業(yè)化運(yùn)作的機(jī)制快速普及，輸送到其他學(xué)校，政府要加強(qiáng)引導(dǎo)，適當(dāng)規(guī)范。
2012年9月5日**在全國教育信息化工作中提出，名校網(wǎng)絡(luò)課堂。以名校開設(shè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)選修課等方式，推動優(yōu)質(zhì)資源在全國快速共享，幫助更多的學(xué)校提高教育質(zhì)量。政府引導(dǎo)與社會參與的關(guān)系。一方面，政府要履行職責(zé)，加大投入。突破僅僅依靠政府項(xiàng)目推動的傳統(tǒng)路徑，探索“政府政策支持、企業(yè)投資建設(shè)、學(xué)校持續(xù)使用”的模式，把市場配置資源的優(yōu)勢充分發(fā)揮出來。
2013年11月9號十八屆三中全會決定大力促進(jìn)教育公平，構(gòu)建利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機(jī)制，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距。
2015年7月4號國務(wù)院《關(guān)于積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動的指導(dǎo)意見》，鼓勵學(xué)校利用數(shù)字教育資源及教育服務(wù)平臺，逐步探索網(wǎng)絡(luò)化教育新模式，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，促進(jìn)教育公平。鼓勵學(xué)校通過與互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)合作等方式，對接線上線下教育資源，探索基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育等教育公共服務(wù)提供新方式。
由此，課后網(wǎng)應(yīng)運(yùn)而生。課后網(wǎng)是利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，基于教育認(rèn)知學(xué)、教育心理學(xué)的完整解決方案。模擬真實(shí)的課堂情境，造就足不出戶的名師互動直播課堂，利用晚間、雙休日和寒暑假，為學(xué)生和家長提供特色教育服務(wù)，幫助學(xué)校提升教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率，推動學(xué)校邁入教育3.0時代。
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